Pianino chalishni o'rganayotganda, siz ijodiy va hunarmandchilik yondashuvlarini ajratib turishingiz kerak. O'quvchiga musiqa nafaqat barmoqlaringiz bilan tugmachalarni bosib o'tish va musiqiy yozuvlarni tushunish qobiliyatini, balki mehnatsevarlik, sabr-toqat va muntazam mashqlarni ham talab qilishi kerakligini tushuntirish zarur. Eng yaxshisi, pianino o'qitishni boshidan boshlash kerak.
Bu zarur
- - pianino;
- - yangi boshlanuvchilar uchun nota musiqasi;
- - musiqiy kitob;
- - qalam.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Kelgan talabaning tayyorgarlik darajasini bilib oling. U musiqiy yozuvlarni bilishini tekshiring, xatdagi qaysi belgilar unga allaqachon tanish. Buni har xil uzunlikdagi notalarda to'g'ri shakllangan nota chizig'i bilan yozilgan odatdagi C major shkalasida tekshirish yaxshidir (oxirini / boshini belgilang, kalit va vaqt imzosini qo'ying). Siz taqdim etgan "nishonlarni" yosh bolalar birinchi marta ko'rishga tayyor bo'ling. Bunday holda, birinchi dars xodimlar, eslatmalar va turli xil belgilar haqidagi hikoyaga bag'ishlangan bo'lishi kerak.
2-qadam
Pianino klavishalaridagi yozuvlarni darhol ko'rsating. Shunday qilib, talaba vizual aloqani o'rnatadi va yodlash yuqori sifat darajasida amalga oshiriladi. Asbobning orqasida to'g'ri joylashishini darhol mahkamlang. Oyoqlaringiz qanday joylashishi, orqangizni qanday tutishingiz, pianino klaviaturasi qanday qilib o'ng va chap qo'llarga bo'linganligiga e'tibor bering.
3-qadam
Mashg'ulotning boshlanishi tarozida amalga oshirilishi kerak. Ularda ijrochining qo'lini sozlash ham mavjud. Ushbu fikrga alohida e'tibor bering. Qo'l tugmachalarda tekis yotmasligi kerak, u bo'shashishi va bir vaqtning o'zida to'planishi kerak, tugmachalarga tegish engil bo'lishi kerak.
4-qadam
Qo'lni to'g'ri joylashtirishni mashq qilish uchun turli xil mashqlardan foydalaning. Masalan, "Ro'molcha tashlash". Ro'molcha o'ng qo'lidan olinadi va o'quvchi uni polga osongina qo'yib yuboradi, ro'molcha barmoqlardan bo'shatilganda kaftning holatini yodga oladi. Chap qo'l ham xuddi shunday qiladi. "Puflash" sodir bo'lganda, talabaning kaftini uning ish holatini ko'rsatib, kalitlarga qo'ying.
5-qadam
Pianino chalishni o'rganayotganda, "to'g'ri" barmoqlardan foydalanishga alohida e'tibor bering. Albatta, ko'p narsa talabaning fiziologik tuzilishiga ham bog'liq, shuning uchun kelajakda yanada murakkab qismlarni ijro etishda unga qo'l sozlamasini tanlashda yordam bering. Ammo tarozilar asrlar davomida davom etib kelayotgan urf-odatlar tomonidan o'rnatiladigan "standart" barmoqlar yordamida o'ynaladi. Buni "bitta barmoq" bilan o'ynash, pianino chalishni o'rganishda katta yutuqlarga erisha olmasligini tushuntirib, buni talabaga ko'rsatganingizga ishonch hosil qiling.
6-qadam
Birinchi darsdanoq uy vazifangizni bajarishingizga ishonch hosil qiling. Dastlab, bu yopilgan materialning oddiy takrorlanishi va konsolidatsiyasi bo'lishi mumkin. Ammo talaba o'zi yangi narsalarni o'rganishga intilishi uchun etarlicha tez harakat qiling. Uni boshlang'ich bosqich uchun o'zi bilan qismlarga ajratishi va ijro etishni o'rganishi mumkin bo'lgan asarlar bilan ta'minlang. Har safar darsning boshida uy vazifasini tekshiring (qo'llar majburiy isitilgandan keyin), xatolarni to'g'irlang va bajarilgan ish uchun talabani maqtang. Pianino o'ynashni o'rganish tezligi va muvaffaqiyatiga qarab yanada murakkab kompozitsiyalarga o'ting.
