Komiksni yaratishni boshlashdan oldin siz rasm chizishning asosiy ko'nikmalarini, ya'ni kompozitsiyani bilish, turli xil narsalar va belgilarning dizayni va istiqbollari bilan shug'ullanishingiz kerak.
Tarkibi. Hech bo'lmaganda rasmning tuzilishi haqida umumiy tushuncha, aniq translyatsiya, vizual elementlarning ierarxiyasi bo'lishi kerak. Maqsad o'quvchiga xabarni tez va samarali etkazishdir. Nima uchun bu qadar muhim? Ko'pincha, odamlar iloji boricha tezroq chiziq romanlarini o'qiydilar. Hech kim tushunarsiz tasvirlarga qoqilishni xohlamaydi. Kompozitsiyaning bir necha darajalari mavjud: individual panellar va ulardagi chizmalar, paneldagi panellar tarkibi, nutq pufakchalarini joylashtirish. Yugurib o'qish bilan hamma aniq bo'lishi kerak.
Kompozitsiya nafaqat chiroyli, balki tushunarli rasmni ham chizishdir. Har doim kichik tafsilotlarga e'tibor qaratish kerak emas. Shuning uchun, siz nafaqat rasm chizayotganingizni, balki hikoya aytib berayotganingizni tushunishingiz kerak.
Perspektivda rasm chizish. Bir, ikki, uch ball bilan qanday qilib perspektiva chizish kerakligini tushunishingiz kerak. Soyalarni tasvirlashni, kattalashtirishdan foydalanishni, kichraytirishni o'rganing. Qahramonni kosmosda aks ettirgan holda tez-tez mashq qilish kerak.
Belgilar dizayni. Agar hikoya bo'lsa, unda siz uni belgilar orqali aytib berasiz va ular, o'z navbatida, jozibali bo'lishi kerak. Qanday qilib belgi tanasining qismlariga e'tiborni jalb qilish, ularga o'ziga xos xususiyatlarni berish haqida savolga javob berishni o'rganing. Anatomiya, kiyim-kechak, aksessuarlar, hissiyotlarni bilish ham foydali bo'ladi.
Avtotransport vositalarini, ob'ektlarni va atrof-muhitni loyihalash. Belgilar vakuumda yashamaydi, ular biron bir narsaga ta'sir qilishi kerak. Uylar, krujkalar, daraxtlar, mashinalar, bulutlar - bularning barchasi bilan ishlashingiz kerak.
Rang bilan ishlash. Yorug'lik va soyaning xatti-harakatlarini tushunib oling. Ranglar yordamida yorug'likni har xil tomondan, ma'lum yorug'lik manbalarini, kayfiyatni ko'rsatishni o'rganing.