Bolaning birinchi albomi - bu narsa faqat vaqt o'tishi bilan ortib boradigan narsadir. Va agar siz o'zingizning qo'lingiz bilan bolalarning fotoalbomini tayyorlasangiz, unda butun qalbingizni bag'ishlasangiz, ko'p yillar o'tgach, bu kattalar o'g'il yoki qizga ota-onaning cheksiz mehrini eslatib turadi.
Qalin kartondan dumaloq uzuklar bilan mahkamlangan sahifalari bo'lgan albom ideal asos sifatida tanlangan. Shu bilan bir qatorda, siz blokirovka qilingan talabalar daftaridan va teshik bilan teshilgan kartondan foydalanishingiz mumkin.
Bezatish uchun sizga turli xil to'qimalarga ega rangli qog'ozlar, lentalar, stikerlar, qirqimlar, barglar va gullar, munchoqlar, tugmachalar, kichik o'yinchoqlar va tasavvur qilish mumkin bo'lgan boshqa materiallar kerak bo'ladi.
Ish uchun sizga qaychi, elim, igna va ip kerak bo'ladi.
Albom uchun to'g'ri fotosuratlarni tanlash juda muhimdir. Yaxshi burchakka ega bo'lgan faqat aniq va yorqin suratlarni tanlang, agar kerak bo'lsa, ularni ramkalashingiz mumkin.
Bolalar albomi ma'lum bir mavzuga ega bo'lishi kerak. Odatda albom xronologik tartibda joylashtirilgan bo'lib, har bir fotosurat ostidagi yozuv mavjud. Bunday holda siz ota-onalarning tanishi, to'y, homiladorlik bilan hikoyani boshlashingiz mumkin. Bola uning kattaligini aniq ko'rishi uchun har bir sahifadagi gips aralashmasi yoki bo'yoqlar yordamida fotosurat yaqinida uning kaftini yoki oyog'ini tortib olishingiz mumkin.
Albom dizayni asosiy fon bilan boshlanadi, u fotosurat ranglari bilan uyg'un bo'lishi kerak. Keyinchalik, chaqaloq tasvirining joylashuvi va dekorativ tafsilotlari ko'rsatilgan. Fotosuratni pastki qismga yoki burchaklardan foydalangan holda taglikka o'rnatish yaxshiroqdir. Fotosuratlarni sahifaga joylashtirgandan so'ng, barcha dekorativ elementlar unga biriktirilgan. Va nihoyat, kichik va mo'rt qismlar biriktirilgan. Shuni esda tutish kerakki, ularning asosiy vazifasi fotoalbom mavzusini ta'kidlashdir, shuning uchun dekorativ elementlar fotosurat bilan uyg'un ko'rinishi va sahifani ortiqcha yuklamasligi muhimdir.
