Qo'shiqni yakuniy idrok etish uchun uning musiqiy joylashuvi muhim ahamiyatga ega. Yuqori sifatli kompozitsiya kompozitsiyaning asosiy ohangdorligini ta'kidlaydi, uni chiroyli va ko'p qirrali qiladi.
Bu zarur
- - Internetga ulangan shaxsiy kompyuter;
- - Cubase dasturi.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Esingizda bo'lsin, ba'zi bir boshlang'ich bilimlarsiz tartibni yaratish mumkin emas. Asosiy musiqiy tushunchalar - "uyg'unlik", "ohang", "ritm" va "bosh chizig'i" haqida ma'lumot oling. O'zingiz sozlamoqchi bo'lgan kuy yoki qo'shiqni diqqat bilan tinglang.
2-qadam
Qo'shiqning asosiy yo'nalishi, asosiy uslubi haqida o'ylab ko'ring va keyingi ijodiy faoliyatingizning diagrammasini tuzish bo'yicha ko'rsatmalarni tanlang. Asl qo'shiq ohangini yarating va uning ovozini uyg'unlashtiring. Aranjirovka uchun nostandart musiqiy harakatlar, akkordlar va ritm qismlaridan foydalaning.
3-qadam
Tarkibdagi vokal ijroining o'ziga xos xususiyatlarini ko'rib chiqing. Yakkaxon qism paytida ovozni so'ndiradigan va ohangning uyg'unligini buzadigan musiqiy asboblarni tanlash bilan ortiqcha ishlamang. Musiqiy takrorlarda alohida cholg`u qismlari uchun asl mustaqil kuylarning asosiy qismini tayyorlang.
4-qadam
Mustahkamlikni saqlang va yangi aranjirovkani shakllantirishda qo'shiqning yaxlit shaklini saqlang. Ritmik o'lchagichning uyg'unligi va tartibini saqlang, kompozitsiyada qismlar va musiqiy kvadratlarning sonini hisobga oling. Mavzuni maksimal darajada rivojlantirish momentini aniqlang va ta'kidlang.
5-qadam
Instrumental pyesalarni yaratishda kompozitsiya shakli, uning yo'nalishi va uslubiga rioya qiling. Unutmangki, turli xil musiqa asboblari o'ziga xos uslublarni ta'kidlaydi va ta'kidlaydi. Musiqiy qismlarni yozib olish va aralashtirish uchun Cubase yordam dasturidan foydalaning. Ushbu ko'p qirrali dastur turli xil audio formatlarni, shu jumladan MIDI-ni qo'llab-quvvatlaydi.
6-qadam
Yozib olish paytida asboblaringizning jonli va sifatli ovozini maqsad qiling. Ekspresiv va organik qismlarni yarating. Tayyor treklarni tovush balansida birlashtiring.